根据金坛区教师发展中心2019年秋学期教科研训工作计划，结合本学科学校实际，制订直溪中心小学科学组2019年秋学期课程计划如下：

一、重点工作

1、深入开展“两个推进”工作，提升教育品质。从提高政治站位，站稳人民立场的高度出发，努力抓实、优化教学常规，提升教学效益和教育品质，端正评价导向，促进学生素质发展。

2、深入开展“四研”活动。继续在各学段开展“四研（即研学课标、研读教材、研讨教法、研究学法）”活动。以“单元教学分析”活动为抓手开展区域层面的研修活动，促进学校和教师提升“（大）单元教学”意识和能力，引领校本教研、集体备课等活动的有效开展。

3、积极探索课程的“融合”教学研究，多课程，多途径，多方法，提高融合教研品质。

二、常规工作

1、积极实施好课程推进规划，做好课程的建设以及指导开展好日常工作；同时进一步建设好教研组，应时制宜，轻装上阵，目标明确，充满活力，积极有为；做好课题工作，赋予课题研究科学、活力、自由、个性和创造。

2、根据金坛区综合类课程实施规划，将综合实践课程、道德与法治课程、科学课程进行整合研究、进行专项项目、研究性学习、生命教育、绿色教育、公民教育、班团队教育、动手做、大德育教育活动相整合，提高学生素质，培养合格小公民。

3、结合STEM教育、融合教育，开展理论学习和实践研究。重视课堂，组织好课堂研训——同题异构研训活动的组织和实施。

4、重视学生素质的提升，积极参加课程学生素养类比赛活动；根据我校的实际情况，组织教师参加省市各类教研活动以及其他各类活动。

5、开展好学校科学节，成立学生科学实践活动社团，推进学生科学素养的良性发展。

三、具体工作 

八、九月份：

1、召开课程会议，制定本校学期校本研训计划及教研组计划

2、金坛区研究性学习成果征集工作

3、参加常州市科学教师优质课竞赛活动

4、参加STEM教育研讨活动

5、观摩课例展示

十月份：

1、参加金坛区第七届科学节

2、参加STEM教育教学案例及优质课评比活动（科学：新城 ）

3、外出学习研讨

4、参加常州市小学科学区域展示活动（武进）

5、参加金坛区综合类课程论文评选活动

十一月份：

1、集体备课

2、参加金坛区小学科学教师单项技能比赛

3、外出学习研讨活动

4、参加常州市小学科学区域展示活动（天宁）

十二月份：

1、参加外出学习研讨

2、参加常州市综合类课程年会活动

3、参加STEM教育区域研讨会

4、参加常州市小学科学区域展示活动（钟楼）

二0二0年一月份：

1、做好学生的复习迎测工作

2、学期总结、下学期计划

直溪中心小学科学组

                                        2019年9月4日