12月5日，寒意正浓，直溪小学的会议室里却是温暖如春，大家参加素养技能比赛的热情高昂。不管是刚工作两年的老师，还是即将退休的老教师，大家都做好了准备，积极参加。

第一项比赛项目是教学设计，低段设计的是二年级下册的《找春天》，高段设计的是六年级下册的《表里的生物》，大家认真钻研教材，将自己的教学设想用键盘敲打出来，那敲击键盘的声音是每一个直小人智慧的碰撞。

第二项比赛项目是粉笔字，写的是李白的《望天门山》，只见有的老师站立窗前慢慢书写，有的老师蹲在地上一笔一划地写着，阳光透过玻璃照在每个人的脸上，严肃而又认真。

第三项比赛项目是朗诵，低段和高段朗诵的都是刚刚设计的课文中的一段，朗诵正是考验语文老师功底的时候，直小的语文老师们或激昂，或低吟，或婉转，或缓慢，抑扬顿挫，朗诵的不仅仅是课文，更是自我的感悟。

第四项比赛项目是演讲，大家抽取了朗诵的题目，准备5分钟，根据自己的理解谈谈自己的认识。有的谈得是如何提高语文素养，有的抽的是对现下热议的惩戒权的看法，有的谈的是如何提高低年级学生的朗读水平。大家都能结合自己的教学经验来谈，朴实而又中肯。

直小的语文教师们在这一次素养技能比赛中有很多自己的感受，从中真正磨练了自己的基本功，展示自己的同时也看到了自己和别人的差距，相信大家在以后的教学中会精进自己的业务能力，不断地提升自己。