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——金坛区直溪中心小学2019年工作总结

2019年，我校坚持以改革、创新、发展为指导思想，继续坚持“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起点”的办学理念，致力自主发展，促使学校各项工作再上新台阶，取得了可喜成绩。现将本学年工作总结如下：

抓管理，促落实，不断增强办学活力

（一）深化学校内部管埋体制改革，完善管理机制，积极推进依法治校、民主管理和科学决策。

学校班子成员牢固树立管理就是服务的思想，以“尊重”为思想基调，以“服务、平衡、协调”为实施方式，在用心管理、用情营造的过程中，做到精神上引领、业务上指导、专业上示范，真正成了教师的“知心人心骨、好参谋、好指挥”。首先思想是行动的先导。通过每周政治学习，为班子成员提高政治思想水平和决策水平提供了有力的思想保证。其次学校领导深入课堂一线听课，随机抽捉课堂教学信息，开展随机教研。每学期听课在20节以上。三是学校领导在学校日常工作中能以身作则，随时为教师起表率作用。

（二）加强师德师风建设培育教师的学术魅力和人格魅力。

学校在日常管理工作中，善于用身边的典型去引领广大教职工。规范学校管理制度，做到用制度管理人，用制度约束人。学校在平时的管理工作中，在建立健全管理规章制度的基础上，注重以理服人，以情感人，将情感融入管理工作中，拉近学校管理者与教职工之间的距离，增强团结干事的能力

抓育人，促养成，切实增强德育成效

素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点。以党的十九大精神为指导，认真贯彻习总书记提出的“24字社会主义核心价值观”、对少年儿童的“16字要求”，结合“中国梦”、“八礼四仪”及区少工委活动相关要求，在“群星闪耀”的校本理念引领下，全面落实少先队“七彩童年”活动课程，充分发挥“少先队活动课”的优势，以丰富多彩的少先队活动为载体践行社会主义核心价值观，全面提升直小娃的综合素养。

（一）以学生的习惯养成为出发点

利用晨会、升旗仪式、班队活动等把“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”渗透到一日生活、学习要求中，形成良好的行为。继续推行文明卫生班级的检查评比制度，评选“每周班级之星”和“每月文明卫生班级”，以“红领巾监督岗检查”为主要活动方式，使学校的文明礼仪大环境在不知不觉中又上了一个新台阶。

（二）在实践活动中陶冶学生情操

学校先后开展了“共度传统佳节（元宵、清明、端午）、颂雷锋故事承雷锋精神、亲近自然感受春天、我爱地球、诚以立信” 等主题活动，把“每月一事”与主题班会、主题安全月、“书香校园”、阳光体育、社会公益活动以及社团活动等相结合。不断优化德育形式，提高德育实效。佘月霞教师被评为“金坛区优秀少先队大队辅导员”，韩乐、耿玉洁、张佳乐、邓美思等同学表现突出，被评为“金坛区美德少年”。

抓教研，促课改，全面提高教育质量

本学期，我们依据区“教育内涵提升工程”相关目标任务，深入推进课程改革，提升课程实施水平；积极开展学科研训，着力提升课堂教学效益；加强教师培训，促进教师专业发展水平的提升；加强学生学业质量监控工作，促进各学段教学质量的提升。

（一）重视课程计划管理

我校严格按课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实三级课程计划，落实教材和教师，并能组织教师学习研究和执行课程计划及课程标准，力求在课程开设上保证学生全面发展。学校设有代课情况登记表，做到公、病、事假有代课安排记录。严格按上级有关规定订购和使用教材，禁止擅自购买教辅材料。严格执行作息时间，保证学生每日在校不超过6小时，保证每天的“两操”时间和一个小时的体育活动时间。为了保证课程计划能够落实到位，学校实行“四制”管理，即：日巡查制，周情况汇报制，不定期抽查制和期末教学目标考核制。在学校教学管理制度中，先后制定和完善了《直溪小学教学常规管理细则》、《直溪小学作业管控方案》等，对教与学的各个环节（计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核）都作明确的要求。

（二）执行教学常规调研

学校重视对教学环节的调研和指导，一是实行作业、备课鉴赏制，不定期组织备课组长对学科作业和备课进行鉴赏，及时发现问题解决问题；二是随堂听课，教学管理人员下年段办公，有计划地实施每周随堂听课制度和分管领导下年段办公制度。结合“教学四认真”的检查和考核，根据教学过程管理中发现的问题，确定听课对象和听课目的，以诊断问题、指导教学为基点，以督促常规的落实、促进教师成长为目标，充分调动教师的积极性与主动性，进而不断提升其教学水平。学校组建“行政性课堂教学专项督导小组”，每天不定期地巡堂走课、坐班听课，了解各班学生上课时的精神状态，关注教师执教状态，做到随时指导随堂听、重点指导研究听、扶持指导跟踪听。三是组织开展每月一次的专项调研。专项调研内容主要围绕教学的工作重点展开，每次活动时确定专项主题，如综合实践活动专项调研，作业批改专项调研、校本课程实施情况、教研活动、听评课调研等，同时开展“教学四认真”的常规检查。调研后，在周前会上组织反馈交流，利用PPT展示优秀样本，总结推广经验，实事求是反馈问题，寻找解决问题的方。

（三）引领主题教研，解决共性问题

学校不定期做教师教学问题调查，确定专题后，青年教师自荐课、骨干教师示范课、专题研讨课、学科组同题异构等等，都围绕此专题进行。我们改进教研活动形式，将双周的全校性教研组活动与单周的备课组活动相结合，提高了校本教研的实效性。双周，以“科研”促“教研”，开展校级主题教研活动。活动分三个步骤；学习、实践和反思。首先教研组成员围绕主题学习相关理论，接着由组员上同题异构主题研讨课，而后以课例为载体进一步研讨，最后对整个过程进行反思。由于解决的问题都是教学实践中所遇到的，激发了教师的参与意识，使教研组实现了由“管理单元”向“研究团体”的转变。体育围绕常州市立项课题《校园足球特色化项目建设研究》、语数英围绕《数字化背景下绿色生态课堂构建》常州市信息化建设项目开展相应的研究，本学期围绕《教师基本功提升》、《数字化环境下课堂运用能力提升》两大校本培训项目，做到主题化，针对化，高效化。由于每次的主题活动能够贴近教师的教学实践，老师们十分感兴趣，在研讨中，老师们能够各抒己见，集思广益，在思维与智慧的碰撞中解决了问题，这样的主题教研活动，老师们乐意参与。同时我们对校教研活动的方式进行了重新规划，要求做到形式多样化，如同题异构、青年教师诊断课、优秀教师展示课等，不单调，教师的参与度更，使得教研活动真正的为教师成长服务，不形式化和空洞。

抓队伍，促发展，不断提高教师素养

教师队伍的建设是常规优化的有力保障，教师的专业水平和学科素养提升了，教学常规的领悟力、执行力、创新力自然会增强。我们学校层面积极为青年教师的成长搭建平台，提供优质贴心的服务。

（一）组织开展各类校级比赛，锤炼教师素质

每学期至少开展一项竞赛类活动一直是直小教育的习惯，我们先后开展了英语教师评优课比赛、数学、语文教师基本功比赛、教学设计比赛、试卷命题评比、素养比赛等各项活动，在这些比赛和活动中，教师互相学习，提升自己的教育教学水平。

（二）拜名师门下，虚心获取真经

学校牵头积极与区各类名师工作室联系，争取让青年加入，使他们借名师之力，加快自身的专业化发展。近年来，黄玲玲老师参加蒋守成名师工作室和小数潜力团队；张露老师参加了杨国华名师工作室；颜莉老师参加了蒋守成名师工作室；高云老师参加了李继峰名师工作室；李霞老师参加了陈东栋名师工作室；马月、谢伟剑老师参加了庄素芳名师工作室；徐斌老师参加了周涛峰名师工作室；蒋晓丹、姚寰慧老师参加了邓黎莉名师工作室；崔起老师参加了张俊乡村骨干教师工作站；吴艺老师参加了李辉综合实践课题组；佘月霞老师参加了高志明名班主任工作室。

（三）大赛历练，不断成就自我

每逢区级比赛，学校均认真组织推出选手参加，选手们厚积薄发，敢于挑战，一路走来，一路收获。首届常州市数字优课初赛中黄玲玲老师荣获一等奖；区综合实践评优课“教学设计”比赛中吴艺老师获一等奖；区教海探航论文评比黄玲玲、佘月霞老师荣获一等奖；学生朗诵获区二等奖，小合唱获区二等奖，短剧获区二等奖，三（3）班在区整班歌唱比赛中获一等奖；在小小数学家比赛中有多位学生获奖，在金坛区2019STAM大赛及金坛区科技节上多名学生获一二等奖，我校获评优秀组织奖；在“乐学金沙杯教育系统健身操舞”比赛中我校获银奖及最佳人气奖；区教育系统基层工会工作考核中我校获一等奖。常州市立项课题《校园足球特色化项目建设研究》顺利结题。在数字化教学的新背景下，学校勇于实践，积极牵头朱林中心小学，薛埠中心小学开展面向全区的数字化背景下绿色生态课堂研讨活动，一年来向全区开设数字化研讨课4节，讲座1个，在区域内产生了一定的影响，促进了师生的信息化素养的普遍提升。学校发展项目《依托数字化，提升师生素养》获区二等奖。

抓后勤、促服务，不断优化育人环境

（一）加强制度建设

学校执行建筑物双周查制度。定人定室，有关责任人认真做好检查记录，汇总并上报、反馈、落实整改维修。真正做到按时检查，及时发现，立刻整改，杜绝隐患。强化财产管理，办理各教学楼的房产登记手续，使学校财产管理逐步走上规范化，严防学校财产的流失。

（二）坚持做好后勤服务常规工作

确保教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。规范全校教师汽车、电瓶车、摩托车摆放，严格管理。及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。学校还开展“放心在学校，安心在课堂”活动，对贫困生实行减免学杂费政策，并动员社会各界对这些学生进行救助，联系常州市排水管理处又来到我校举行“同在一片蓝天下”帮困助学活动。

（三）规范学校的收费工作

严格收费制度，实行财务公开制度，及时在校内公布，严格按照上级主管部门的要求，按章收费，同时规范收支两条线，做到帐目清楚，让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费工作，没有违规收费现象。

（四）加强对学校食堂的管理

加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查。

以上是我校在本学期开展的工作及取得的一些成就，在成功的背后我们也清楚地看到了工作中存在的一些问题和不足，我们决心继续坚持内涵发展，不断攀登、不断跨越，用饱满的工作热情，续写直溪中心小学灿烂辉煌的美丽篇章。