10月20日下午，直溪小学王明辉老师执教数学教研课四年级《解决问题的策略-列表整理》，直溪小学和明珍小学全体数学教师参与听课研讨活动。

王老师注重新旧知识之间的联系，先复习学过的解题策略“从条件想起，从问题想起”引入新课，继而让学生面对复杂条件时，讨论出需通过列表整理条件来帮助分析解题，给学生充分的时空列表整理条件，解决问题。及时巡视拍照选择不同资源呈现，组织交流比较，在对比，辨析中明确方法，可谓是“水到渠成”。组织归纳出学生解题经历的四个步骤：列表整理-选择条件-列式解答-检验。教师语音严谨、亲切，如述如讲，娓娓道来，学生学习过程轻松完整，教学效果较好。

新学期，直溪小学和明珍小学有计划开展了联合教研活动，进一步整合了两校的资源，达到资源共享，共同提高的目的。