直溪中心小学优秀教研组、备课组评选方案
发布时间：2022/6/21 15:29:18 作者：崔起 浏览量：2124次
直溪中心小学优秀教研组、备课组评选方案
教研组、备课组是校级教研网络中最基本的单位，是学校具体组织和落实教学工作、实施素质教育、提高学科教师业务水平和教学能力、提高学科教学质量的重要基地，是进行学科教学管理、教学研究和教学改革的基层机构。为进一步落实和加强教研组的工作，充分发挥学科教研组的教研实体作用，特制定直溪中心小学优秀教研组、备课组评选条件和评选办法。
一、评选条件
1.全组教师团结协作、积极进取、师德高尚，得到学校领导和广大师生的认可和赞扬。
2.坚持用教育理论指导教学改革，不断提高课堂教学效益和学科教学质量。教改专题研究的经验或论文在市、区获奖并得到推广。
3.重视青年教师的培养，建立有效的师徒结对制度。青年教师进步较快，在教学效果、评优课、论文评选等方面取得较显著的成绩。
4.教研组、备课组活动正常且有成效。
5.在实施新课程、信息技术与课堂教学整合、活动课、学科竞赛等方面特色突出，成绩显著。
6.教研组长以身作则，言传身教，成为全组的核心。在教研组建设、开展校本教研活动、提高学科教学成绩等方面取得显著的成绩。
二、评选办法
1.直溪中心小学优秀教研组、备课组每两年评选一次。
2.依照小学优秀教研组备课组工作评价指标进行评选。
3.申报评选程序。
（1）凡申报参评的教研组、备课组参照工作指标整理参评材料。
（2）教研组、备课组对照工作指标进行自评。
（3）学校组织有关人员组织评审确定评选结果。
（4）对优秀教研组、备课组进行表彰、交流和推广先进经验。
4.材料要求和申报时间
（1）近两年教研组、备课组总结一份。
（2）教研、教改课题或专题材料。
（3）评价指标及评分表的自评结果。
（4）优秀教研组、备课组报批表。
附件1.中小学优秀教研组、备课组工作评价指标
附件2.优秀教研组、备课组报批表
中小学优秀教研组、备课组工作评价指标
组别： 日期：
一级 指标 | 二级指标 | 指标内容 | 评分标准 | 自评 | 评审 | ||
A 10 分 学科 管理 | A 1 5 分 计划 | ①教研组、 备课组管理制度健全。 ②有具体的教学计划， 能按规定进度组织教学。 | 好 5 分， 较好 4 分， 一般 3分。 | ||||
A 2 5 分 总结 | 教研组、 备课组有教学总结。
| 好 5 分， 较好 4 分， 一般 3分。 | |||||
B 40 分 学科 教学 | B 1 5 分 教学 思想 | 教育教学思想先进， 符合素质教育要求， 体现新课程理念。
| 好 5 分， 较好 3 分， 一般 1分。 | ||||
B 2 15 分 教学 活动
| ①创设有利于学生主动学习的教学活动情境。 ②教学活动的设计和组织做到从学生学习实际出发， 注重学生的可持续发展。 ③教学反馈及时有效。
| 好 15 分， 较好 12 分， 一般 8 分。 学生学习负担过重扣 2 分。 | |||||
B 3 5 分 教学 手段
| ①借助现代教学设备， 利用网络资源进行教学。 ②注重信息技术与学科教学的有机整合。 ③教师能熟练使用和制作多媒体课件。
| 好 5 分， 较好 3 分， 一般 1 分。多媒体课件制作与使用有特色的加 2 分， 有学科教学网站的加 2 分（不重复） 。 | |||||
B 4 15 分 教学质量
| ①促进学生全面发展和可持续发展。 ②合格率、 优秀率居同类学校前列， 高于所在地区平均水平。 ③综合实践活动， 学科竞赛辅导， 兴趣小组等活动成效明显。 ④好课率高。
| 好 15 分， 较好 12 分， 一般 8分。 合格率、 优秀率不低于平均水平。 竞赛成绩突出， 加 2分。 | |||||
C 30 分 教学 研究 | C 1 20分 教研 常规
| ①有规范的学习制度，组织学习和进修专业新知识，及时交流教学、教改信息学习有笔记和活动记录。 ②有严格的集体备课制度，备课活动有计划、有措施、有记录、有“教学案”等物化成果。 ③重视反思总结，教师有教后感，有阶段反思。 ④每人每学期开教改研究课不少于 1 节教研组能组织进行听课、评课。教师听课平均不少于 15 节。
| 好 20 分，较好 16 分，一般12 分。学科管理制度不健全的扣 5 分。备课活动没有成 效扣 5 分。听课、评课不符规定要求扣除 5 分。有学科教学研究资源库或切实有效的校本教材的加 5 分。 | ||||
C 2 10 分 课题 研究
| ①有辖市、区级以上教学研究课题。 ②课题管理规范，过程实在。 ③及时结题。 ④课题研究的后续工作有举措。
| 好 10 分，较好 8 分，一般 6分。课题研究获奖的加 1—5分（区级 2 分、市级 3 分、省级 5 分）。 | |||||
D 20 分 师资 建设 | D 1 5 分 规划
| 有学科师资队伍建设和培养青年教师的总体规划。
| 好 5 分，较好 4 分，一般 3分。 | ||||
D 2 5 分 实施
| ①有学科师资队伍建设和培养青年教师措施。 ②有队伍建设和青年教师培养的过程材料。
| 好 5 分，较好 4 分，一般 3分。
| |||||
D 3 5 分 活动
| 进行教学论文的撰写、交流等活动论文获奖、发表成绩显著。
| 好 5 分，较好 4 分，一般 3分。人人都有论文发表或获奖加 1分。 | |||||
D 4 5 分 成效
| ①学科师资水平整体较强。 ②教学基本功竞赛、评优课等教师竞赛活动成绩突出。 ③教师论文发表、获奖较多。 | 好 5 分，较好 4 分，一般 3分。获区级一等奖加 1分，市级一等奖加 2分，省级一等奖加 3 分、全国一等奖加 5 分。 | |||||
综合 评价 | 自评总分 | ||||||
评审总分 | |||||||
备注：自评 85 分以上者，方可申报优秀教研组。
直溪中心小学优秀教研组（或备课组）报批表
组别 | |||
名 称 | 组 长 | ||
成 员 | |||
主 要 成 绩 | |||
学 校 意 见 | |||
审 批 意 见 |
盖章: 年 月 日 | ||
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