秋风习习，开学在即，为深入探讨新课标理念下的教学策略，促进教师专业成长，我校于2023.8.29-2023.9.1组织全体语文教师开展了期初语文教材培训活动。本次活动分为三个部分进行：先是全体语文教师各自线上观摩教材培训视频并思考记录；接着同年级语文教研组进行交流讨论，共同制定教学整体方案；最后语文组全体老师齐聚会议室作汇报交流。下面就各年级的汇报成果作如下分享。

一年级的《随文适应，科学衔接》讲座以学习任务群为核心，从任务群的解读、任务群的内容组织与围绕任务群的教学活动设计三方面展开。教材的排版也独具匠心，尊重一年级孩子的年龄特点和身心发展规律。二年级的《新课标背景下“30＋10”课堂新样态》讲座围绕关注当下热点、梳理教材结构、明晰内容编排和落实教学重点四个方面，为老师们深入解读了2022版语文新课标的变化以及“30＋10”课堂新模式的要求。倡导课堂30分钟精讲，10分钟精练，将文后习题、课时作业融入教学设计，真正做到为学生减负、为教师减负。三年级的《新课标理念下三上语文教材的使用与教学设计》讲座从教材内容概览与编写思路、任务群内容组织与教学设计两方面，为三年级教师如何上好语文课提供思路和方法。四年级的《基于“教材单元”整体建构语文学习任务群》讲座从解读语文新课标的关键词、语文学习任务群设计的关键点、例谈语文学习任务群的整体建构、语文学习任务群融合实施的建议这四个方面，为老师们今后的教学提供了大方向。五年级的《深入解读统编教材，全面提升学业质量》讲座结合省测的类型框架和结果分析，为老师们深入解读教材，系统梳理五上统编教材的结构框架。六年级的讲座从当下语文教师在教学实践中面临的困惑出发，从国家语文教学改革的高度剖析了语文学习“任务群”的理念，并结合教材各个单元的具体课例，指导老师们在今后的教学活动中如何基于学习任务群，让“语文要素”落地。

专家们的讲座就像一盏盏明灯，为今后的教学指明了方向。我们追光而遇，沐光而行，在新课标的指导下，不断学习积累，应对未来挑战。我们坚信：行而不辍，未来可期。