一袭黄叶，半日秋凉，硕果累累正当时。为了进一步落实新课标的理念，提升课堂教学质量，促进教学深度研讨，直溪小学迎来了第二次教研组活动。

本周给我们带来研讨课的是张晔宁老师，她执教的是四年级第三单元的《蟋蟀的住宅》。课堂上，张老师出示课题后，先带领学生学习了生字“宅”，理解了“宅”的意思：住所、房屋，从而指导学生区分了动物的家和人的家的区别。接着让学生带着读完课题后的疑问进入了这篇课文。学生初读课文后，张老师出示了两组经过整合后的词语（一组描写的是蟋蟀住宅的特点，；另一组描述的是蟋蟀修建住宅的过程），张老师很巧妙地让学生说出两组词的特点，从而带着学生梳理了文章脉络，进入了文本的学习。

课后，我们所有语文老师针对这节课进行了研讨。在研讨过程中，大家一致认为要紧扣语文要素进行语文的教学和设计，在课堂中关注每个环节语文要素的落实。在这节课中，张老师关注了文章的写法—拟人的理解以及“对比”的运用，同时也关注了单元重点和课文重点的落实，课堂教学非常扎实。