春风十里梦起航，凝心聚力谋新篇。为更好地落实市区教育教学工作会议精神，打造直小好课堂，实施整体教学，提升教师语文素养、上好语文课的能力，提高语文课堂教学效率，3月6日下午，直溪中心小学语文组开展了高年级思辨性阅读与表达课堂教学设计研讨活动。

　　课例展示

本次课例展示由六年级备课组承办，由教师吴建霞老师执教，吴老师老师聚焦习作单元，结合学生特点，运用多种方法指导教学，引导学生分类总结习作方法，感受文章不同段落的写作内涵。

吴建霞老师执教习作单元课文《那个星期天》

　说课评课

高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。展示课结束后，吴老师首先阐述了自己的讲课思路及课后的感悟和反思，耿飞老师、张晔宁老师以“直小好课堂”为要素依据，从学习目标、评价任务、学习活动、数字赋能、课堂规范等方面进行了认真细致地点评。其余老师也积极参与了评说。

学习提升

心中有课标，教学有方向。在评课结束后，语文组全体老师在史建平校长的领学下，再次学习了语文要素的内涵，明确了本学期教研任务学习内容和要求。

通过本次教研活动的开展，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨练、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养。